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Interdisciplinary Journal on Human Development, Culture and Education
Revista Interdisciplinar de Desenvolvimento Humano, Cultura e Educação

ISSN: 1533-6476

Tikuna kids / 
Crianças Tikuna
Aldeia Filadelfia
Benjamin Constant, Amazonas, Brasil
photo © Marcelo Lima


 
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new / novidades:
May 2003


update / atualizado
24 , May / Maio, 2003

International approaches on Cultural-Historical Psychology:

papers by Amelia Alvarez, Michael Cole, Pablo del Rio, Carol Macdonald,  Eugene Matusov, Heather M. Pleasants, Carl Ratner, Mark Smith


read also / leia tambem:

Carl Ratner on the Theory & Method of Cultural Psychology

Michel Serres and a new paideia
Michel Serres e uma nova paideia

On McLaren, Freire and Che
Sobre McLaren, Freire e Che


As an interdisciplinary journal, IJHDCE
Revista CEPAOS / CEPAOS Review 
welcomes original works that connect the
specific approaches of different
scientific disciplines - from "hard" to"soft" and
"in-between" - and from diverse fields of
knowledge and cultural practices, with the
general theoretical problems of the knowledge of
the human social-historical subject. 

Our aim is to promote dialogue between
researchers and disciplines, between specialists
and social actors. 

We believe that, more than ever, the growth of
knowledge and the socialization of knowledge
are today interdependent processes: a situation
which has less to do with the demands of the
industry of "public opinion", than with the
consciousness of the nature and the depth of the
challenges confronting the global community
today. 

Challenges that require the active participation of
all in the construction of a better future for each
and everyone of the members of the human
community. 



A Revista CEPAOS, publicação interdisciplinar,
acolhe trabalhos originais que visem conectar as
abordagens específicas das diferentes
disciplinas científicas - desde as chamadas
ciências "duras" até as ciências "brandas",
incluindo aquelas que se localizam "no intervalo"
entre estes dois pólos - e os pontos de vista dos
campos diversos do conhecimento e das
práticas culturais, com as questões teóricas
gerais do conhecimento do sujeito
sócio-histórico humano. 

Nosso propósito é promover o diálogo entre
pesquisadores, entre as disciplinas e entre os
especialistas e os agentes sociais. 

Acreditamos que, mais do que nunca, o
progresso do conhecimento e a socialização do
conhecimento são hoje processos
interdependentes: algo que, em nosso caso, não
diz respeito primeiramente às pressões da
indústria da "opinião pública", mas é produto da
consciência da profundidade e importância dos
desafios que confrontam a comunidade mundial
hoje. 

Estes desafios do tempo presente exigem a
participação de todos na construção de um
futuro melhor para todos os membros da
comunidade humana.
 

editor @ cepaos.org



Editor

Marcelo Guimarães Lima,
CEPAOS 

Editorial Board / Conselho Editorial:
 

Amélia Alvarez,  Universidad de Salamanca, Espanha / Spain
Miguel Arroyo,    Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil 
Marcelo Fiorini,   Hofstra University, EUA / USA 
Nilma Lino Gomes   Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil 
Elvira Souza Lima,   CEPAOS, São Paulo, Brasil
Peter McLaren,   University of California at Los Angeles, EUA / USA 
Carl Ratner, Institute for Cultural Research and Education, Trinidad, CA.  EUA / USA
Pablo Del Rio,    Universidad de Salamanca, Espanha / Spain 
Enrique (Henry) Trueba,  University of Texas, Austin, TX, EUA / USA
Míriam Warde,   Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil 

Editorial Staff / Equipe Editoria

Gabriel S. Lima, web design, graphic design 



CEPAOS Review is affiliated to:


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copyright (c) 2003
Centro de Estudos e Pesquisas Armando de Oliveira Souza CEPAOS 
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